素养导向下单元复习作业设计的五个原则

随着教育改革的不断深化,作业逐渐成为将知识与实践、直接经验与间接经验沟通起来的重要桥梁。素养导向下的单元复习作业具有系统性、关联性、开放性、综合性等特点,能巩固本单元学习内容,发挥它课外时空的学习优势,实现课堂中难以实现的育人目标,发挥其对学生的发展作用。为此,单元复习设计时需要遵循整体性、探究性、实践性、综合性和进阶型等原则。