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基于语文要素的单元整体教学策略——以四年级下册第四单元为例

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摘要 统编小学语文教科书的单元板块综合性强,实施单元整体教学,能更好地促进学生语文核心素养的发展。教师应立足整体,紧扣语文要素,有机整合内容模块,探索语文要素视角下的单元整体教学策略。
作者 卓婉珍
出处 《福建教育》 2023年第32期49-51,共3页

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