支架式教学:关联性学习的生长点--以初中鲁迅作品学习任务群教学为例

以统编版初中语文教材中鲁迅作品学习任务群教学为例,通过各种学习任务群的群文教学,采用支架式教学法,搭建背景支架、情感支架、对话支架、升格支架等,实现学生的关联学习,促进知识的联结、贯通,以支架式教学作为关联性学习的有效生长点,探索深度学习的有效方式与策略,提升学生的语文素养。