摘要
随着网络传播下媒介环境和生态的改变,如今媒介对用户的争夺已从简单的注意力和“议程设置”转变为更深层次的认知争夺。认知争夺是指相关环境中各类信息通过多种方式对个体有限的认知资源进行竞争式驯化的行为。本研究使用参与式观察的方法,以“东方甄选”为研究对象,探讨直播场域内认知争夺的策略路线:首先是浅层争夺——获取用户注意力以达到“经验认同”;其次是中层争夺——建立情感联结以达到“关系认同”;最后是深层争夺——深化用户共同记忆以达到价值认同。以此丰富学术界关于认知争夺在直播领域的研究,为理解当下直播提供新的角度,并为直播业界和主播提供实践上的参考。
作者
喻国明
赵文娜
谢乔杉
Yu Guoming;Zhao Wenna;Xie Qiaoshan
出处
《教育传媒研究》
2023年第4期69-74,共6页
Journal of Education and Media Studies