摘要
中小学写作教学对学生语文核心素养的形成起着关键作用,对学生当下及将来的发展有重要影响。目前,中小学写作教学存在诸多不足之处。教师在教学中要明确中小学写作教学的意义与价值,深入探究中小学写作教学的有效策略,可从培养写作兴趣、落实语文要素、尊重学生个性、重视大量阅读、聚焦写作素养、更新教学理念六个层面为中小学写作教学提供切实可行的有效策略,全面提高中小学写作教学的质量。
出处
《教育实践与研究》
2023年第17期20-23,26,共5页
Educational Practice and Research
基金
河北省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“指向语文要素的中小学写作教学的策略研究”(课题编号:2101053)研究成果。