“地毯上的芭蕾——艺术体操球操组合”活力课堂教学设计案例

本案例依据“三段六步、稳变结合”中职活力课堂教学结构程序,教学过程遵循在做中学、在问中学、在用中学的原则,以“艺术体操球操组合”活力课堂教学内容[1],将课前、课中、课后进行整体化教学设计并组织实施,并对设计内容进行分析,总结教学特色和成效,以期为中职体育专业活力课堂教学改革提供实践性材料。