西藏中职聋生就业现状调查及就业能力提升探究

中职聋生由于学历的限制,加之特殊的生理、心理特点,就业过程十分艰难,整体就业状态不容乐观。本研究以拉萨市43名中职聋生为研究对象,通过问卷和访谈深入调查,详细了解他们的就业现状及存在的问题,深入分析原因,并在调查研究的基础上从特殊教育学校职业教育的视角提出以下建议:通过文化课程提升非专业能力(沟通技能、文化知识和就业认知);利用专业课程提升专业技能;开展跟踪指导提升实践能力。