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问题式教学在高中地理课堂中的应用研究
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摘要
相较于传统教学模式,问题式教学能有效促进学生地理核心素养的培养。文章以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”一课为例,通过创设真实的地理情境,依据学生最近发展区,设计进阶性的问题链,在地理核心素养引领下,探讨问题式教学在高中地理课堂中的应用与实施策略。
作者
张蓓
机构地区
江苏昆山震川高级中学
出处
《中学教学参考》
2023年第10期89-92,共4页
Reference for Middle School Teaching
关键词
问题式教学
地理信息技术
防灾减灾
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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