新高考背景下再谈文言积累

古书难读,难在词义。文言词语积累并非易事。文言文语言构建应主动积累,适时梳理,深入探究。要在高度认识文言词语积累价值的基础上,总结文言词语积累的方法,诸如取舍恰当,省时高效,多记本义,以简驭繁,类记同义,突出语用,长期坚持,自能提高文言词语积累的效果,有助于促进文言文学习。