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单元教学视角下的群文阅读教学新方法
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1
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摘要
开展语文群文阅读教学有利于激活学生阅读思维,培养学生的深度解析能力和总结概括能力。在高中语文教学中,教师要基于单元视角开展群文阅读教学活动,具体教学方法有:情境导学,感悟群文情感;问题引思,深度解读群文;语言切入,品味群文意蕴;任务驱动,发现群文规律。
作者
郑旺吉
机构地区
广东陆丰市林启恩纪念中学
出处
《中学语文》
2023年第18期14-15,共2页
关键词
高中语文
单元教学
群文阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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