单元教学视角下的群文阅读教学新方法

开展语文群文阅读教学有利于激活学生阅读思维,培养学生的深度解析能力和总结概括能力。在高中语文教学中,教师要基于单元视角开展群文阅读教学活动,具体教学方法有:情境导学,感悟群文情感;问题引思,深度解读群文;语言切入,品味群文意蕴;任务驱动,发现群文规律。