当“针尖儿”对上了“麦芒儿”

“廖老师,你们班的音乐课我实在上不下去了!”这是音乐老师王老师的抱怨。她二十来岁,第一年参加工作。“廖老师,你把音乐课抢过来吧!我们不想上王老师的课了!”这是课后学生在我耳边七嘴八舌的“建议”。他们十一二岁,小学最后一学期。一边是年轻气盛的新教师,一边是个性张扬的“10后”,当“针尖儿”对上了“麦芒儿”,如何让教师平心静气地开展音乐教学,如何让学生静下心来上课,成了亟须解决的问题。