幼小衔接视角下幼儿阅读能力的培养

阅读能力是小学语文核心素养的重要内容,为了使幼儿在进入小学前奠定良好的阅读基础,幼儿教师应当做好幼小衔接工作,将阅读能力的培养作为幼小衔接工作的重要内容。幼儿园阶段与小学阶段对幼儿阅读能力的要求有所不同,因此,教师需要从阅读材料的选择、阅读的形式和阅读习惯与方法的培养等方面入手开展教学工作,同时要重视阅读评价所起到的能力衔接作用,从而使幼儿奠定良好的阅读基础,更好地过渡到小学阶段。