“六大解放”思想指导下童趣体育教学策略研究——以一年级武术单元为例

中华武术文化博大精深,武术文化和武术精神都应传承下去。小学一年级的武术教学内容简单、形式单一,容易让学生失去兴趣,这对传承武术、发扬武术精神和锻炼学生的身体素质是不利的,因此,激发学生的武术学习兴趣尤为重要。文章以一年级武术单元的教学为例,结合陶行知的“六大解放”思想,进行童趣体育教学实践探索研究,旨在激发学生对武术的学习兴趣,让学生能够在学习中享受武术运动的乐趣,从而爱上武术。