校园足球队医缺失成因与补位策略探究

本文采用文献资料等研究方法,在分析我国校园足球队医缺失成因的基础上,运用系统思维模式提出了我国校园足球队医缺失的补位策略,这有利于我国体育与教育部门在深化体教融合的新时代背景下,促进双方在校园足球长期健康发展上的理念认知保持一致,推进我国校园足球的长期、可持续发展。