读想叠进,品摇篮之趣——二年级下册《祖先的摇篮》(第一课时)教学设计

【教学目标】1.通过比较理解、做动作等方法认识“祖”“掏”“逗”等7个生字,会写“啊”“浓”“望”“蓝”4个字。2.多形式、多层次朗读课文第二小节,发挥想象说说祖先还会在摇篮里做些什么。3.通过比较,发现词句形式特点,积累“摘野果”“采蘑菇”“挖野菜”等短语,能照样子迁移仿说,体会动词的恰当使用。