万玉霞:唤醒生命,让所有的梦想都开花

什么是“教育家型校长”?万玉霞校长带领武汉市常青树实验学校,用23年的“生命发展教育”实践生动且深刻地诠释着“教育家型校长”的意蕴内涵。“教育能做的是提供当下学生的生命成长过程中所必须具备的和未来应该具备的一部分,更大的价值在于激活学生本身对于生命存在意义和价值实现的渴望与寻找。”万玉霞从生命发展教育理念出发,带领团队创设了“P+S自主能动发展课堂”“双主体”德育发展模式,组建了“鹰雁”教师团队,并把优质的教育辐射到全国多地,把“中国式的微笑”带到大洋彼岸……她先后获得武汉市第十二届劳动模范、中国“课改杰出校长”、全国教育科研先进个人、全国劳动模范等诸多荣誉。回眸过往,武汉市常青树实验学校从杂草丛生的几幢校舍、白手起家的社区配套学校蝶变成一所颇具影响力的中国书院风格兼具国际范式的集团学校,岁月镌刻着以万玉霞为首的学校拓荒者们的艰辛努力,昨日的耕耘不辍已化作今日托起师生生命勃发的坚实力量。万玉霞坦言,“我不太愿意去向别人诉说办学如何艰辛,不想用苦难的历史来赢得别人的同情”。要言不烦,师生皆是学校发展的见证者、受益者,一声“万妈妈”道出了师生对万玉霞由衷的敬意与诚挚的爱意。浇灌“常青树”,仅有辛劳远不够,扎根一所学校,追寻生命教育之光,万玉霞在为人、为学、为师中展露出的智慧与胆识,还需静静思、细细品、慢慢读。作为女性,她善良正直,富有浪漫主义想象力,柔中带刚,行事果敢,温婉中难掩几分英气;作为教师,她多才多艺,用真情和真心教书育人,循循善诱启迪学生心智,润泽学生生命成长;作为校长,她坚守教育规律,激发师生生命活力,打破教育边界,一次次突破“不可能”,为中国基础教育高品质学校构建提供了鲜活的创新样本。