摘要
随着科学技术的迅速发展,信息和网络技术得到广泛应用,家长和班主任的沟通交流更加便利、频繁,家校沟通的方式也越来越多样。其中,网络社交软件因其方便、快捷、操作简单,成为教师和家长交流的主要方式,班级群也成为家校沟通的主要途径之一。线上交流不同于传统面对面交流,更多是指尖上的对话、隔着屏幕的沟通,容易产生误解甚至引发家校矛盾。为营造温馨和谐的班级氛围,提升家校共育的效果,班主任需要建立科学有效的线上社交法则。法则一:管理队伍应具有全员性家长群既不能沦为班主任的一言堂,又不能成为家长的“吐槽箱”甚至是矛盾的火药桶。
出处
《教育家》
2023年第28期71-71,共1页
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