指向核心素养的高中物理课堂教学策略

通过省级教育科学规划课题《指向核心素养的高中物理课堂教学策略研究——以安龙县为例》的研究和相应的教学成果的提炼与实践检验,凝练出了指向核心素养的高中物理课堂教学策略:“666+”方案。“666+”方案主要包括:6条原则、6个环节、6种方法,不同方法的相互融合助力学生物理核心素养的提升。