摘要
在初中物理课程中,实验教学起着举足轻重的作用,它能使学生更好地掌握有关知识。这就是教师的实验教学水平,它的高低将直接影响到实验教学的质量。首先,在新课程标准的影响下,初中物理实施了素质教育。所以,为了提高初中物理课堂教学质量,实施素质教育,教师要正视实验教学价值,以物理核心素养培养目标为出发点,结合教材大纲进行教学。本文以核心素养的教学要求为依据,对初中物理实验教学的创新问题进行了探讨,以供有关人员参考。
出处
《广西物理》
2023年第1期153-155,共3页
Guangxi Physics