立体化教学在放射物理与防护教学中的应用

放射物理与防护为基础课与专业课之间的衔接课程,新高考形式下部分学生理化基础参差不齐,难于开展教学,本文采取补充基础与专业结合的立体化教学,进行“学生为中心”教学研究,通过教学内容的立体化、教学方法的立体化、教学资源的立体化、知识与思政的立体化四个展开教学研究。