摘要
本文以多模态开放教育国际汉语教材创新建设为研究核心,对多模态教材发展的重要意义、多模态开放教育国际汉语教材的发展过程及创新路径进行全方位研究。通过这些研究,希望能够促进开放教育国际汉语教材实现多模态开发,推动国际汉语教材的创新建设,实现国际汉语教材交互化、可视化以及情感互助化体验,使中国文化走向世界,推动中国文化的国际交流。
出处
《中国报业》
2023年第10期226-227,共2页
China Newspaper Industry
基金
“在线教育背景下以需求为导向的开放教育学习资源建设协同创新机制研究”项目(基金号“GC2020-17”)的支持。
