印刷概论课程教学中融入课程思政的探索研究

本文结合实际教学实践经验,针对印刷概论的课程内容和特点,探讨了如何充分利用学校印刷文化馆,在印刷概论课程教学中开展课程思政的思路、目标和思政元素的挖掘和融合,可以为其他专业课程教学改革相关研究和实践提供参考与借鉴。根据教育部提出要将课程思政融入到高校课堂教学全过程的要求,我校在持续提升思政理论课质量的基础上。