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教师课题研究成长档案袋的建立——教师专业发展的良师益友
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摘要
在日常教学中开展课题研究,是教师专业发展提升的重要途径。幼儿园通过课题研究专项培训、课题研究联动教研、教师个人子课题研究分享、教师课题研究成长档案袋分享等多种形式,推进各级各类课题研究的规范、有效开展,其中教师课题研究成长档案袋(以下简称档案袋)是帮助教师反思教育科研实践,促进教师专业发展的有效方式。
作者
李惠荣
机构地区
山西省直机关新建路幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2023年第6期26-27,共2页
关键词
教师专业发展
成长档案袋
专项培训
良师益友
教师反思
日常教学
幼儿园
联动教研
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山西教育(幼教)
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