摘要
随着教育改革和经济的快速发展,对数学作业进行分层设计,有助于促进小学教育质量的提升。在传统的课程作业设计中,存在内容形式统一、未充分考虑学生间的差异性、未做到“因材施教”等问题,不利于学生的学习成长。因此,通过介绍分层作业的概念,分析Moodle平台支持下小学数学分层作业设计的优点和小学数学分层作业设计的思路与原则,进而探究Moodle平台支持下小学数学分层作业设计的策略,以期提升小学数学作业设计水平,提升小学数学教学质量。
基金
福州市教育局关于组织开展2021年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“‘双减’背景下,技术支撑的小学数学课内作业设计行动研究”(项目编号:FZDJ2021B11)研究成果。