基于问题化思维构建高效小学数学课堂策略研究

要:为更好保障学生思维能力的进阶与深度数学学习的实现,以培养学生数学思维意识、发展学生数学核心素养为目标。展开基于问题化思维的小学数学高效课堂教学策略探讨,以提问教学为主要教学方式,从设置层次性问题,驱动学生深度思考;设置触发性问题,调动学生探索兴趣;设置实验性问题,培养学生问题意识三方面提出一些教学建议。旨在让生本教育落地,让学生在自主探究、积极思考、认真分析的过程中形成严谨的逻辑推理思维,助力学生数学核心素养的稳步发展。