高职大学英语课程思政教学实践路径研究--以《新编实用英语综合教程》为例

在阐述高职英语课程现状基础上寻幽探微,以期找到课程思政与高职英语教学有效融合的策略、方式,以《新编实用英语综合教程》为例,介绍了课程思政教学内容、目标拓展的途径,教学方法、手段的改革,教师育人能力的提升,教学评价体系的完善等,旨在推动高职英语课程思政教学理论和实践发展,真正实现课程思政的育人功能。