初探中学校园建筑空间设计——以华中师范大学附属双龙初级中学方案为例

文章结合华中师范大学附属双龙初级中学实际设计案例,以通过建筑空间设计提升中学生探索能力与社会认知能力为目标,结合业主方、建筑设计方、使用方等需求,归纳总结在设计过程中的关键点,提升中学建筑规划布局、建筑单体空间及室内空间的合理性。