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基于服务质量差距模型的“燃气输配”课程思政教学实践研究

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摘要 文章首先分析了“燃气输配”课程教学目标,然后阐述了基于服务质量差距模型的课程思政教学质量提升模型构建,最后论述了基于服务质量差距模型的“燃气输配”课程思政教学实践。
作者 张旭 康利改
机构地区 河北科技大学
出处 《西部素质教育》 2023年第14期42-45,共4页 Western China Quality Education
基金 河北科技大学教育教学改革研究项目“专业评估(认证)背景下的建筑环境与能源应用工程专业培养模式改革”(编号:2019-YBA24)。
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