摘要
思政课教学是一项创造性的工作,优化教学内容、创新教学方法,是推动思政课创新发展的关键之举。运用比喻进行说理是讲深、讲透、讲活思政课的一种重要方式。高校思政课用好比喻说理应坚持政治性和教育性相统一、学理性和通俗性相统一、精准性和情景性相统一的原则。高校教师可以通过聚焦典型性比喻说理,探索思政课教学创新之“术”;善用鲜活性语言艺术,阐明思政课育人之“道”;塑造生动形象的场域,拓展思政课理论之“学”。
出处
《思想理论教育导刊》
北大核心
2023年第5期123-128,共6页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
国家社科基金高校思政课研究专项“健全高校思想政治理论课协同育人机制研究”(21VSZ051)
河北省高等学校人文社会科学研究重点项目“大思政课视域下高校思政叙事创新研究”(SD2022001)的阶段性成果。