初中生物学教学情境创设的方法探析

在初中生物学教学中,情境创设教学方法对于提升学生课堂参与度,活跃课堂气氛等具有积极作用,理应在教学实践中予以重视。本文围绕情境创设的内涵,分析其运用时应遵循的原则和要求。在此基础上,结合相关教学实践,从拓展情境素材、丰富课堂内容等角度,提出初中生物学教学情境创设的实施路径。