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初中化学教学中逆向思维能力培养研究
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摘要
逆向思维能力是一种重要的思维能力,在一定程度上决定了一个人思维的逻辑性、全面性、连续性。文章以初中化学教学为例,探究在教学中培养学生逆向思维能力的具体策略。
作者
刘宝坤
机构地区
河北省承德市宽城满族自治县唯杰中学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第12期86-88,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中化学
逆向思维能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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