摘要
小学音乐课程是民间文化的重要载体,小学音乐教师在音乐教学活动中要重视民间文化的渗透,丰富音乐教学的文化内涵,提升学生文化素养。本文分析了在小学音乐教学中传承民间文化的重要意义,重点探讨基于民间文化传承的小学音乐教学策略。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第12期92-94,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于乡土民间艺术(四平戏)小学美育教学策略的实践研究”成果,编号:Fjxczx22-263。
