聚力家校社 共育幸福人——家校社共育视角下学校的实践探索

教育基于家庭,重在学校,成于社会。家庭、学校、社会的位置关系就如同一个三棱锥,当家校社距离缩短时,学生才能被高高举起。因此,在学校的组织结构中,我们将家校社协同育人作为学校工作中重要的一个环节,坚持以点带面推动家校社有机结合,在协同育人方面不断探索。