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自主合作探究式语文教学初探
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摘要
小学语文教学中,构建自主合作探究式教学模式,是实施素质教育和落实语文课标的重要举措。1.自主合作探究教学模式的思路,首先,要明确两个目的。一是在课堂教学中,结合教学内容渗透可持续发展价值观教育;二是强化学生可持续学习能力。其次,落实三个环节。一是训练三环节。
作者
周晓芳
机构地区
北京市昌平区昌盛园小学
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第7期82-82,共1页
Beijing Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2020年度校本研究专项课题“基于生态公民培育的课堂重构实践研究”(课题编号:CJBA2020081)成果。
关键词
可持续学习能力
语文课标
自主合作探究式
自主合作探究教学模式
小学语文教学中
课堂教学中
教学内容
教学初探
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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