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学前教育中的心理健康教育探索--评《学前心理学》
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摘要
学前教育是促进个体心理发展的初始阶段,对于促进学前儿童的心理健康发展有着重要的意义。我国开展的学前教育心理学以社会主义现代化服务为基础,以培育人才早期发展为根本,促进儿童的生命价值提升和保障儿童的权益。
作者
赵凤欣
机构地区
怀来高级技工学校
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2023年第6期F0004-F0004,共1页
Chinese Journal of School Health
关键词
学前教育
心理健康教育
学前儿童
价值提升
培育人才
心理健康发展
《学前心理学》
心理学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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