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高中地理教学渗透自然辩证法的路径探析
被引量:
1
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摘要
对自然辩证法的生态思想和重要意义进行了解读,结合人教版教材具体章节,梳理了自然辩证法与高中地理课程内容的融合点,并从辩论式教学和问题导向两个角度,提出自然辩证法在高中地理教学中的渗透路径。
作者
周茜
王彩连
李文辉
机构地区
华南师范大学地理科学学院
广州大同中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第16期48-50,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
自然辩证法
生态思想
高中地理教学
人地协调观
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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