摘要
一、教学构想。《定风波》是苏轼的经典之作,该词于简朴中见深意,作者从道中遇雨的生活小事表达出被贬黄州的复杂心态和人生态度,更体现出苏轼作文、为人的风格——旷达。笔者基于此进行“1+X”群文设计,以感悟苏轼旷达的词作风格和人生态度为旨归。教学重点是深度理解《定风波》,从关键词中品味词人形象、情感,以此作为开展群文教学的基础;教学难点在于从不同作家风格的对比中感悟苏轼文风之旷达,进而感受苏轼为人之旷达,学习他乐观面对困难的人生态度。
出处
《中学语文教学参考》
2023年第21期47-50,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
云南省曲靖市2021年度教育科学规划一般课题“高中语文教学中‘1+X’群文阅读设计策略的实践研究”(立项编号:QJ21YB017)阶段性成果。