学科融合视域下的研学旅行课程设计——以“广东潮瓷发展”研学为例

学科融合教学是现代教育发展的趋势,也是培养综合人才的重要策略。以“千年窑火续文脉,现代潮瓷话发展”为主题,基于学科融合,多层次、多角度挖掘多重研学资源价值,设计多种研学活动,构建以地理学科为核心的跨学科融合研学旅行课程;并基于此,整合提出学科融合视域下的研学旅行课程设计策略。