摘要
2019年出版的高中地理教材是在新课标指导下全新设计、编写的教材,也是当前高中阶段地理学科主要的教学资源和工具。文章从新课标中的“课程内容”“教材编写建议”视角出发,对人教版高中地理教材中章首语的组成、特点进行研究,并基于研究结果总结其作用,提出教学思考及改进建议。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第17期23-25,36,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
2019年福建师范大学“地理科学专业教学团队”项目(项目编号:FJNUJXTD2019016)
2021年福建师范大学地理科学学院教学团队“地理教材教育与考试评价研究”建设立项项目(项目编号:DLJXTD2021001)的阶段性研究成果之一。
