摘要
构成地理环境的各要素,其特征与变化是分析要素间关联的起点,延伸出递进、递变与一因多果三种要素关联结构。构成地理环境的某一要素,其特征是地理环境各要素综合作用的结果,体现为多因一果的要素关联结构。在“多因一果”与“一因多果”的基础上,对“果”或“因”沿着多个方向进行递进或递变的分析,衍生出叠加的要素关联结构。要素关联结构为观察学生地理思维能力提供思维显性化的工具,在学生综合思维素养的发展中可以起到阅读支架、追问支架、复述支架、自评与互评支架、结构优化支架等功能。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第17期32-36,共5页
Teaching Reference of Middle School Geography