期刊文献+

厘清要素关联 构建思维支架——要素综合的逻辑结构探究

下载PDF
导出
摘要 构成地理环境的各要素,其特征与变化是分析要素间关联的起点,延伸出递进、递变与一因多果三种要素关联结构。构成地理环境的某一要素,其特征是地理环境各要素综合作用的结果,体现为多因一果的要素关联结构。在“多因一果”与“一因多果”的基础上,对“果”或“因”沿着多个方向进行递进或递变的分析,衍生出叠加的要素关联结构。要素关联结构为观察学生地理思维能力提供思维显性化的工具,在学生综合思维素养的发展中可以起到阅读支架、追问支架、复述支架、自评与互评支架、结构优化支架等功能。
作者 张晓伟
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第17期32-36,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部