在古诗文教学中渗透中华优秀传统文化

统编高中语文教材中古诗文选篇大幅增加,内容涉及传统文化的各个方面,教师在进行高中古诗文教学时可通过品言赏字、知人论世、创设情境、归纳梳理等策略对学生进行传统文化教育,以增强学生传承和弘扬中华优秀传统文化的自信心和责任感,同时帮助学生提升文化素养。