设计并实施综合实践课的一个新尝试

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摘要初中数学教材中综合实践活动安排的内容不多,与其相关的课堂教学还没有成熟系统,由于受到中考的压力,教师更注重知识的传授而忽视学生实践能力的培养,导致该活动课处于“尴尬”的境地.本文通过对教材资源的重新改造,给学生创设了一个全新的问题情境,让学生综合运用所学知识,经历发现问题、分析问题、解决问题的过程,提升综合实践的能力.

作者张俊时翠萍

机构地区山东省淄博市周村区城北中学山东省淄博市周村区第二中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第6期13-15,共3页

基金山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中数学反思性学习的样态研究”的阶段性研究成果,课题批准号:2020ZC067。

关键词综合实践课教材资源初中数学教材综合实践活动问题情境课堂教学活动课中考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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