摘要
台阶在我们的生活中随处可见:登山要爬台阶,上楼也要爬台阶,学习更要不断克服困难,一步一个台阶,可见人生在不断向上攀爬的过程中,会遇到很多看得见或者看不见的“台阶”.各省市中考试题也经常以学生熟悉的“台阶”为背景,与学过的数学知识相结合,以考查学生“四基”“核心概念”“数学核心素养”为主线,将数学知识真正融入到实际生活中,彰显数学的科学价值和人文价值。小小的一个“台阶”,命题者赋予不同的知识背景,使它变得厚重,从不同的角度提升学生的数学素养。本文通过几道以“台阶”为背景的中考试题进行解读,与各位同行进行交流.
