探究等腰直角三角形底角平分线的性质

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摘要笔者从“猜想、探索、验证”的探究问题方式上下功夫,采用人教版八年级上册数学,执教了“探究等腰直角三角形底角平分线的性质”,收获良多.

作者顾桂新

机构地区广东省广州市骏景中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第6期57-58,共2页

基金广州市教育研究院2021年度科研课题“基于公众号平台的初中数学知识可视化自学视频系统的开发与应用的研究”(课题编号:21AJCJY21130)的阶段性研究成果.

关键词等腰直角三角形角平分线探究问题人教版八年级执教

中小学数学（初中版）

2023年第6期

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