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中学数学课堂中数学素养与思维能力的培养被引量：2

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摘要从数学教育的目标、价值与功能分析数学课堂如何提升学生的数学素养与数学思维能力;阐述了课堂教学如何围绕问题展开,在发现问题的过程中培养数学直觉能力,在分析问题的过程中培养数学思辨能力,在解决问题的过程中培养逻辑演绎与计算能力;以勾股定理为案例说明课堂教学中如何实现问题驱动的课堂教学理念.

作者曹广福

机构地区广州大学数学与信息科学学院

出处《中学数学杂志》 2023年第6期1-5,共5页

关键词数学直觉数学思辨逻辑演绎核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学杂志

2023年第6期

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