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戏剧化教学的育人价值与实现策略探究
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摘要
2022年版课标指出:“引导学生在学习语言文字运用的过程中,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观”。戏剧化教学是语文学科育人的新方式,让学生在游戏般的活动中获得角色体验,受到情感与审美熏陶,得到表现与发展的机会,从而进一步开发与转化文本育人价值,提升学生的语文核心素养。
作者
卢帅
王会光
机构地区
江苏淮安市清江浦实验小学
出处
《小学语文教学》
2023年第20期12-13,共2页
基金
江苏省中小学教学研究重点自筹课题“成长视野下小学语文戏剧化学习的教学实践研究”(课题编号:2021JY14-ZB138)阶段性成果。
关键词
语文核心素养
策略探究
语言文字运用
学科育人
角色体验
育人价值
戏剧化教学
价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2023年 第20期
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