关注生活情境,“语言文字梳理与积累”学习任务群初探——《黄山奇石》第一课时教学设计

【教学目标】1.会认“闻”“尤”等16个生字,能正确书写“南”“部”等生字。2.以学会用联系生活、图文结合、联系上下文等方法理解词句为主要任务,理解“尤其”“陡峭”“翻滚”等词语的意思。3.能正确流利地朗读课文,初步体会黄山的“奇”,初步体会对黄山奇石的赞叹。