期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
跨学科融合的教学实施——以四年级上册第二单元教学为例
原文传递
导出
摘要
语文跨学科学习旨在引导学生在语文实践活动中,联结其他学科知识,拓宽语文学习和运用领域,在综合运用多学科知识的过程中发现问题、分析问题、解决问题,提高语言文字运用能力,培养学生对语文学科学习的兴趣。2022年版课标提出实施跨学科学习,要求充分利用不同学科之间的相似共通之处,为学生开展跨学科学习提供必要的支持。
作者
许麟
机构地区
江苏苏州工业园区新城花园小学
出处
《小学语文教学》
2023年第20期58-59,共2页
关键词
单元教学
跨学科学习
教学实施
语文实践活动
语言文字运用能力
语文学科
四年级上册
多学科知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈轶群.
初中数学跨学科教学存在的问题及对策[J]
.中学教学参考,2023(12):37-39.
被引量:1
2
屈明,蒲进,孙伟.
深耕学科融合教研 推动跨学科主题学习——以体育与物理学科融合为例[J]
.中国学校体育,2023,42(3):7-8.
3
程慧,徐斌艳.
跨学科视角下音乐融入数学课堂的项目式学习——以“设计并制作尤克里里”为例[J]
.数学通报,2023,62(6):55-58.
被引量:1
4
王斌峰.
跨学科视角下的信息科技教学设计[J]
.小学科学,2023(18):15-17.
5
邱铱婷.
单元整体教学跨学科项目整合探究——以统编版初中《语文》八年级上册第五单元为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2023(7):13-18.
被引量:2
小学语文教学
2023年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部