摘要
中小学心理健康教育课程是学校三级课程体系的重要组成部分。辽宁省中小学心理健康教研核心团队将“中小学心理健康教育课程系统化建构与高质量实施研究”作为研究项目,开展了省市县(区、市)校协同联动、教科研训一体化的系列研究工作,从大课程观、大心理健康教育观的视域,系统建构了中小学心理健康教育课程体系,促进了全省中小学心理健康教育课程的高质量实施。
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度教育决策咨询专项一般课题“中小学心理健康教育校本课程开发研究”的阶段性研究成果,课题编号:JG21ZXB016
辽宁省基础教育2022年度立项重点课题“大数据背景下中小学生心理健康问题科学预防与有效干预机制研究”的阶段性研究成果,课题编号:LNJA202231。