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校本视角下乡村教师专业化培养的路径探寻

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摘要《中国教育现代化2035》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》都对新时代教师队伍建设提出了新的要求。庄河市徐岭镇中心小学根据国家文件精神以及学校实际需求,对教师专业发展进行积极思考与创新实践,从加强党建工作、组织教师专业学习、开展课堂研究、实施青年教师培养策略、共建文化家园等方面进行了有效探索。

作者孙盛宇

机构地区庄河市徐岭镇中心小学

出处《辽宁教育》 2023年第14期65-68,共4页

关键词乡村教师师德师风教学研究专业发展

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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